原題目：“可否給教員也減減負，讓我們專心教書”（主題）
中小學教員課外負累重查詢拜訪（副題）
法治日報記者 孫天驕 張守坤
編者按
近期，“中小學教員課外負累重”題目激發社會普遍會商。在社交平臺上，不少自稱中小學教員的網友稱：除擔任講授外，日常平凡更多時光、精神都用來應對不屬于本職任務的義務，如黌舍大眾號更換新的資料、收拾會議資料、各類App打卡等。
依據教會議室出租導部發布的《2022年全國教導工作成長統計公報》，全國共有任務教導階段（小學初中）黌舍20.16萬所，兼任教員1065.46萬人，在校生1.59億人；通俗高中1.50萬所，兼任教員213.32萬人，在校生2713.87萬人。
中小學教員課外負累重能否已成廣泛景象？有何迫害？是什么招致了中小學教員課外負累重？又該若何依法處理這一題目？為此，記者停止了深刻查詢拜訪采訪。
前不久，于桃決議從黌舍告退。往年8月，于桃進職江蘇一所鄉鎮的公立小學，成為一年級語文教員和班主任，僅僅曩昔2個學期，她就覺得“受不了了”。
“黌舍簡直每周城市讓班主任統計數據做一些表格，如統計先生戶籍、統計參保情形等，還有迎接檢討搞衛生，甚至社區和保險公司、銀行的活都丟給教員做。對于年青教員，黌舍還請求按時完成論文、講堂筆記、心得、硬筆字操練等，這占用了大批課外時光，也讓我很難有時光往進步講授才能。”于桃說，課外負累之重，讓她覺得非常焦炙，簡直處于瓦解邊沿，終極，她選擇了告退。
于桃的經小樹屋過的事況并非個例。來自北京、陜西、河南、安徽等地10位中小學教員近日接收《法治日報》記者采訪時均表現，在日常講授義務之外確切存在大批課外負累。有受訪教員無法地說：“底本當教員只想教書育人，當了之后才發明，教書居然成了占比最小的阿誰環節。”
講授之外各類事務纏身
表格填不完資料寫不完
“我是教導學研討生結業，從小就對當教員抱有很年夜的熱忱。可是當了教員后才發明，一線教員真的特殊辛勞。”在山東某公立小學擔負低年級語文教員的肖漫說，她每周上18節課，加上擔任孩子們多個早讀、午餐、午練、課后延時等，任務日在校均勻天天的任務時長跨越10個小時。
但對她而言，上課講授反而是最輕松的，課外任務壓力更年夜，“不按時突擊檢討衛生，分歧格傳遞扣績效；下級引導觀察、外單元觀賞，忙招待、預備資料；市里運動共同宣揚；主要會議和運動，黌舍一切教員都要上陣……”
在社交平臺上，記者以“教員課外義務”等為要害詞停止檢索，發明像肖漫一樣吐槽課外負累重的中小學教員不乏其人。
陜西某中學初二班主任冰淼在成為一名教員之前，對教員行業的預期是：教書育人、任務氣氛簡略、有假期特殊是冷寒假。但是，當了教員后她才發明，實際和預期各走各路——假期常常被設定各類培訓；除講授義務外，黌舍還給教員設定了良多額定義務，包含各類公然課、賽教（指教員餐與加入的各類與教導講授運動有關的競賽）、教案評選以及共同相干部分到黌舍展開宣揚等。
“這些任務都請求留痕，且與年末考評直接掛鉤，招致有填不完的表格、寫不完的資料。”冰淼細數道，僅本年開學以來，其就組織地點班級先生餐與加入過手抄報競賽、班級文明扶植評選等，簡直天天都要在家長群里發接著，她將圓規打開，準確量出七點五公分的長度，這代表理性的比例。各類文件并搜集反應，如青少年科普常共享會議室識比賽、青少年遠視防控常識問答等。“課外事務量曾經遠超講授義務，真是太恐怖了！”
“一節非學科類公然課，和講授內在的事務可以說毫有關系，就消耗了我一個半月精神，那段時光正常的講堂講授後果也變差了。”京津地域一名小學三年級班主任王莉說，為了餐與加入區里舉行的某項公然展演競賽，校引導直接告知她“講授任務可以放一放，先把競賽搞好”。“光是公然課的初稿，我就弄了不下10版，天天下時租學我城市被留下報告請示進度，引導提出修正看法，那段時光我的精力壓力特殊年夜。”
“初稿完家教場地成后，就是制作課件，前前后后又修正了5遍。課件弄好后，就要組織先生排演，臺詞、舉措教學、大道具制作、PPT放映、內景錄像錄制……十分困難扮演完了，引導又讓我寫一篇心得領會和大師交通，做一期相干大眾號，這事才塵埃落定。”王莉無法說道，這種與講授有關的公然課，每學期城市有兩三節，再加上填不完的表格、敷衍不完的檢討，重心曾經越來越傾向非講授義務，“可否給教張水瓶的處境更糟，當圓規刺入他的藍光時，他感到一股強烈的自我審視衝擊。員也減減負，讓我們專心私密空間教書”？
不勝壓力招致身心俱疲
良多教員哭過火至告退
“小班教學天天有4節到6節課，備課壓力很年夜，上完課還有課后延時辦事，要比其別人在黌舍多待兩三個小時才幹回家。”李萱是河北某小學五年級班主任，也是兩個班的語文和道法教員。讓她無法的是，除講授義務，她還要承當檢討先生宿舍、領導先生食堂有序打飯，介入文明班級評選、文明校園扶植、防災減災、文明城市創立等運動，“我和同事們還上街往撿過煙頭、掃除衛生”。
“天天又累又睡不著，身材很乏，可一閉眼又想著第二天該怎么上課，兩個班講授進度怎么設定，想著想著，思想又騰躍到怎么敷衍各類督查檢討上往了。不了解說什么了，真的太累了。”李萱說。
沉重的課外義務，讓不少中小學教員直呼“身心俱疲”。
“感到教書完整釀成了教員的副業，無限無盡的瑣事填滿了教員的任務生涯，情勢主義她的天秤座本能，驅使她進入了一種極端的強迫協調模式，這是一種保護自己的防禦機制。甚至讓講授都變得不再純潔務虛。”于桃說，“原來班主任任務就很沉重了，課時量也很年夜，我教語文的同時黌舍還設定我教休息、書法、道法，身材、情感不成防止地呈現了題目。”
壓力有時還來自一些家長。讓于桃印象深入是，一次下學，一論理學生被其母親接走了，來接孩子的爸爸不知情，以教員弄丟了孩子為由，高聲辱罵了于桃好久。而她就此事向校方反應時，只換來一句，“下次把孩子看好”。
冰教學場地淼告知記者，各類複雜事務聚積下，她及身邊不少同事都不勝重負，辦公室里十幾名教員基礎因壓力年夜而哭過，黌舍近幾年有多位青年教員因忍耐不了課外負累重而選擇告退。
“此刻很是不快活。”進職5年多，現任河南某小學主科教員兼班主任的莫默告知記者，其最後在鄉鎮小學教書時感到任務很是快活，基礎只專注于講授自己，但幾年前調到郊區黌舍任務后，她發明“一切都變《宇宙水餃與終極醬料師》第一章：蒜小樹屋泥與末日預兆廖沾沾坐在他那間被稱為「宇宙水餃中心」的店裡，但這間店的外觀更像是一個被遺棄的藍色塑膠棚，與「宇宙」或「中心」這兩個詞毫無關係。他正在對著一缸已經發酵了七個月又七天的老蒜泥嘆氣。「你還不夠靈動，我的蒜泥。」他輕聲細語，彷彿在責備一個不上進的孩子。店內只有他一個人，連蒼蠅都因為難以忍受那股陳年蒜頭混合著鐵鏽與淡淡絕望的味九宮格道而選擇繞道飛行。今天的營業額是：零。廖沾沾不安的不是店裡的生意，而是他對**「蒜泥成本焦慮症」**的深層恐懼。新鮮蒜頭每公斤的價格正在以超光速上漲，如果再這樣下去，他引以為傲的「靈魂蒜泥」將難以為繼。他拿著一把被磨得光滑、閃耀著不祥光芒的小銀勺，從缸底撈起一坨濃稠的、顏色介於灰綠與土黃之間的發酵物。這蒜泥被他照顧得像稀世珍寶，每隔三小時，他就要用手指彈一下缸邊，確保它能感受到**「溫和的震動」**，以助其在精神上達到圓滿。就在廖沾沾專注於講座與蒜泥進行心靈交流時，外面的世界開始發出一些不對勁的信號。首先是聲音。街上所有的汽車喇叭同時發出了一個持續不斷、低沉且潮濕的「咕嚕——咕嚕——」聲。這聲音不是引擎聲，也不是正常的鳴笛聲，而像是一個巨大的、消化不良的胃在哀嚎。廖沾沾皺著眉頭，這嚴重干擾了他蒜泥的「寧靜冥想」。他決定出去看個究竟，順手從桌上拿了一張髒兮兮的，印著《沾醬秘笈》封面的皺衛生紙，塞進口袋以備不時之需。他一腳踏出店門，立刻被眼前的景象震驚了。整條城市的主幹道上，數百個交通信號燈，從東邊到西邊，從高架橋到巷弄口，全部變成了綠燈。它們不是交替閃爍，而是固定在「通行」的狀態，同見證時，每一個燈箱都發出了那種「咕嚕咕嚕」的聲音，並且有一層淡淡的、熱氣騰騰的白霧從燈箱的頂部冒出，散發出一種難以名狀的——麵粉蒸煮過頭的氣味。「麵粉焦慮？還是過度發酵？」廖沾沾是個醬料學家，對所有食物相關的氣味都極度敏感。他聞出來了，這是一種只有在極度巨大的麵團因為壓力過大而散發出的氣味。街上的行人陷入了混亂。汽車不知道該走還是該停，因為無論私密空間從哪個方向看，都是綠燈。一個穿著西裝的男人小心翼翼地把車停在路中央，搖下車窗，對著紅綠燈大喊：「喂！你為什麼咕嚕咕嚕？你倒是紅一下啊！我要向左轉！綠燈沒用啊！」廖沾沾感覺到一陣心悸。這種氣味，這種不祥的「咕嚕」聲，與他兒時聽到的家傳預言不謀而合。他想起家傳《沾醬秘笈》裡記載的第一句：「當世間萬物的交通都被麵皮的氣味籠罩，且燈號恒綠、聲如湯沸時，便是宇宙水餃臨界點到來之時。」「七點五個地球年…怎麼這麼快？」廖沾沾猛地衝回店裡，衝到後廚，打開了一個藏在舊冰櫃後面的暗門。暗門裡放著一個老舊的、像是古代金屬保險箱的東西。他輸入了密碼：「一醬二醋三油四辣五蒜泥」（這是醬料界的基礎公式，只有像他這樣的傳統派才會用）。保險箱打開，裡面沒有黃金，只有一個閃爍著詭異紅色光芒的儀器。這儀器很像一個老式的對講機，但頂部插著一根彎曲的、像韭菜一樣的天線。他顫抖1對1教學著拿起儀器，按下通話鈕。儀器發出「滋——」的電流聲，接著傳來一陣高八度、急促且充滿養生焦慮的聲音。「喂！是廖沾沾嗎！快接聽！這裡是 K-999！宇宙水餃聯盟特級特務！你那邊是不是已經聞到宇宙級的酸味了？我們需要你的蒜泥！你被徵召了！馬上！」廖沾沾的耳朵被這聲音震得嗡嗡作響，他捏著對講機，困惑地喊道：「特務？酸味？等等！我聞到的不是酸味！是麵粉過度膨脹的焦慮味！還有，我現在走不開！我的陳年老蒜泥需要每隔三小時的溫和震動！」「蒜泥？」對面傳來K-999崩潰的尖叫聲，帶著濃濃的中藥味電子雜音：「重點不是蒜泥！重點是**時空正在彎曲！**我們的推進器快沒紅棗了！快！我們在你的後院！別帶任何多餘的東西！除了——你那缸蒜泥！」就在廖沾沾還在糾結要不要帶上他最珍愛的那把銀勺時，外面的牆壁傳來一聲巨大的撞擊。一個穿著黑色燕尾服、戴著太陽眼鏡的太空吉娃娃，正從牆上的破洞鑽進來。它的背上揹著一個像是小型瓦斯桶的東西，桶上用毛筆寫著「極品紅棗枸杞燃料」。「你怎麼——」廖沾沾驚訝地瞪大了眼睛。K-999用它的小短腿站得筆直，戴著白色手套的爪子優雅地一揮：「沒時間了，沾沾先生！宇宙水餃快要拉肚子了！我們必須在你被醋酸離子炮鎖定前離開！」話音未落，一股極致尖銳、刺鼻的酸氣猛地從店門口灌入，伴隨著一個狂妄自大的電子音效：「警告！這裡的醬油比例嚴重失衡！百分之九十九點九九的醋，才是真理！」廖沾沾知道，這是他的宿敵，王醋狂，已經找上門了。他的宇宙冒險，被迫從他對蒜泥的焦慮中，正式開始了。一個狂妄的影子佔滿了那扇被撞破的牆門邊緣，光線一瞬間被極端的酸氣扭曲。一個閃閃發光、像醋罐的機器人緩緩漂浮進來，它的底座九宮格還不斷噴射著白色醋霧。它身上掛著「醋狂派大勝利」的霓虹燈牌，閃爍得讓人眼睛發疼，同時發出警報。王醋狂的聲音再次響起，這次帶著金屬回音的嘲弄，刺耳得像是磨砂紙。「廖沾沾！你那充滿腐敗氣味的蒜泥，是對醬料學的侮辱！必須淨化！」「你將為你那百分之五的醬油，以及百分之九十五的邪惡蒜頭付出代價！」醋罐機器人的頂端裂開，露出了一個巨大的管口，正在聚積藍色光芒。K-999特務用它穿著燕尾服的小爪子，一把抓住了廖沾沾的褲腳催促著他。「快點！沾沾先生！那是醋酸離子炮！專門用來溶解有機發酵物的！」「它會把你的蒜泥在零點一秒內變成無菌的、純淨的白醋！那是浩劫啊！」「不准動我的蒜泥！」廖沾沾發出了醬料學家對待信仰般的怒吼。他以一種專業包水餃的極限速度，從旁邊的麵粉堆中抓起了兩團麵皮。麵皮被他用氣功般的捏製手法，瞬間擴大成直徑三公尺的巨大麵皮。他猛地擲出，兩張麵皮在空中交疊，變成一個半透明的防禦護盾。這就是家傳《沾醬秘笈》中記載的「水餃皮護盾」，薄韌而充滿彈性。藍色離子炮光束猛烈地擊中麵皮護盾，發出了一聲像是汽水開蓋的聲音。護盾劇烈震動，但奇蹟般地擋住了攻擊，只是散發出濃郁的麵香。「這麵皮的延展性！完美！但撐不了太久！」K-999焦急地大喊，中藥味更濃了。廖沾沾知道，他必須帶走他那缸陳年老蒜泥，那是宇宙的希望。他跑到蒜泥缸前，使出他搬運食材的全部力量，將那口比他還胖的缸抱起。「走！K-999！我們要從後院逃跑！別再管你的紅棗枸杞燃料了！」「不行！燃料是文明的基礎！沒了紅棗我飛不遠！」吉娃娃特務抗議。它用小嘴咬住廖沾沾的衣領，同時開啟了它背上的枸杞推進器。推進器發出「滋滋」的輕微煎煮聲，伴隨著一股濃郁的蔘味爆發。廖沾沾抱著蒜泥缸、K-999咬著他，一起從撞出來的洞口衝向後院。王醋狂的醋罐機器人發出尖叫：「別想逃！醬油黨餘孽！我會追上你！」店內剩下的所有空盤子被醋酸氣波震碎，發出了最後的哀鳴。廖沾沾的宇宙冒險，就在這片蒜泥、中藥和醋酸的混亂中，拉開了帷幕。《平行泊車維度：車位爭奪戰》何手殘的人生，被兩個巨大的陰影籠罩著：停車費，以及平行泊車。他那輛老舊的掀背車，彷彿繼承了他所有的駕駛焦慮，從未在他需要時提供過任何幫助。今天，他面臨的是城市傳說中最恐怖的挑戰，一條夾在理髮店與一間專賣金屬雕像的畫廊之間的窄巷。一個看起來比他車子尺寸小上三十公分的停車格，上面還灑著一層可疑的白色粉末。何手殘深吸一口氣。將車子打了倒檔。他的車載語音系統發出了令人不快的女聲：「警告，後方障礙物距離：無限趨近於零。」「請考慮放棄治療。」他忽略了警告，開始緩慢地倒車。他最討厭的不是語音系統，而是那兩塊永遠在關鍵時刻自動收折的後視鏡。當他需要它們來判斷車體與那座價值不菲的銅製獨角獸雕像之間的距離時，它們卻像兩片羞澀的耳朵一樣，優雅地縮了回去。同時發出低語：「你還是別看了，反正你也停不好。」何手殘感覺心臟快要跳出來了。他轉頭看去，發現那座高聳入雲、覆蓋著鏽跡斑斑鐵網的多層機械式停車塔，正在那片窄巷的盡頭散發出不正常的綠光。這棟停車塔是個異類，它的三號車位始終空著，並且傳說只要有人敢在它面前失敗十八次，就會被傳送到一個泊車地獄。他已經失敗了十七次。現在是第十八次。他打了方向盤，車頭朝著銅獨角獸的方向猛地偏轉。後視鏡發出最後的溫柔提醒：「再見，世界。」他沒有撞上獨角獸，但他那顫抖的車尾卻擦到了停車塔三號車位入口處的一根古老、佈滿苔蘚的柱子。不是撞擊，而是輕柔的碰觸，像戀人之間的耳語。接著，一道濃郁的、像薄荷口香糖一樣的綠色光芒。猛地從柱子爆發出來，瞬間吞噬了何手殘和他的掀背車。光芒消失後，窄巷恢復了平靜，只剩下獨角獸雕像一臉困惑的表情。何手殘感覺一陣天旋地轉，等他回過神來，他的車子竟然垂直停在一個貼滿了巨大獎狀的牆壁上。獎狀上寫著：「完美倒車入庫獎——第零點零零零零零九度偏差。」落款人是「倒車王」。他趕緊從車窗探出頭，發現周圍不再是熟悉的城市街道，而是一望無際、由無數白線和編號組成的巨大網格。這裡的空氣聞起來像是新買的輪胎和劣質香水的混合物，而重力似乎是隨機變化的，有時感覺很重，有時像漂浮在游泳池裡。他試圖按喇叭，但喇叭發出的不是「叭叭」，而是他童年時學會九宮格的、關於泊車口訣的魔性兒歌。四面八方傳來了刺耳的剎車聲，接著，一群穿著反光背心和戴著白色安全帽的人朝他衝來。這些人手裡拿的不是警棍，而是長長的測量尺和巨大的聚會電子角度儀，臉上的表情極度嚴肅。「違反泊車維度基本法！斜停入庫！罪大惡極！」領頭的泊車警察用一個擴音器大喊，聲音充滿機械感。「我、我沒有斜停！我只是垂直停在了牆壁上！1對1教學」何手殘趕緊為自己辯解，但聲音因為恐懼而顫抖。「垂直泊車？那是在第三次元的行為，在這裡，你的車體與停車線的夾角是——八十九點七度！按照維度法則，你必須接受懲罰！」懲罰的內容是：無限次觀看一部名為**《新手泊車七百次失敗集錦》的紀錄片，直到哭泣為止。就在這時，一家教場地輛像是從科幻電影裡開出來的黑色跑車，優雅地從網格的邊緣漂移而過。跑車的輪胎發出令人陶醉的摩擦聲，它以一種近乎蔑視重力的姿態，精準地停進了一個只有它車身尺寸寬度的停車格中。那泊車的過程就像一場舞蹈，流暢、完美，且毫無任何多餘的動作**。跑車的駕駛座上走出一個全身黑色皮衣的女人，她戴著一副透明護目鏡，冷酷地朝著何手殘的方向走來。她的步伐優雅而精準，每一步都像是被測量過一樣，完美地落在網格線上。「車影大人！」泊車警察們立刻立正站好，連測量尺都顫抖著不敢發出聲音。她走到何手殘面前，輕蔑地掃了一眼他那輛垂直貼在牆上的掀背車，語氣冰冷。「新手，你的車技像一團混亂的毛線球。你污染了泊車維度的純粹性。」「但你的後視鏡貼紙——『永不放棄』，讓我看到了一絲愚蠢的勇氣。」車影大人突然掏出一個像是遙控器的裝置，對著何手殘的車子按了一下。何手殘的車子從牆上脫落，在空中旋轉了一百八十度，穩穩地停在了地面上的一個停車格中。這次，夾角是——零度。「你被分配給我的泊車學徒了。如果泊車是一種宗教，你就是那個連方向盤都沒摸過的新信徒。」她指了指旁邊一輛像是九宮格巨型嬰兒車的改造車：「這是你的訓練工具，從現在開始，你得學會如何在零點零零一秒內，將這輛車精準停入對面的針眼大小的車位裡。」何手殘看著那輛閃閃發光、還在播放《小星星》的嬰兒車，感到一陣眩暈。泊車維度的生活，比他想象中還要無理頭一百萬倍。《失控的星座運勢與單戀狂想曲》張水瓶從他那張覆蓋著七層舊報紙的單人床上驚醒，不是因為鬧鐘，而是因為屋頂傳來了一陣震耳欲聾的廣播聲。「緊急！緊急！今日星座運勢超級大修正！所有天秤座請注意！由於月球剛剛打了一個噴嚏，您的戀愛機率從昨日的百分之九十九點九，陡降至負百分之八十七！」廣播員的聲音聽起來像是一個正在經歷中年危機的雙子座，充滿了戲劇性的絕望。張水瓶，一個典型的水瓶座，立刻感到一陣恐慌，這是他患共享會議室有「星座預報壓力症候群」後的標準反應。他單戀著住在隔壁棟、經營一家「平衡美學」咖啡館的林天秤。林天秤完美得像是從黃金分割線中走出來的藝術品。而張水瓶的人生，則像一團被獅子座暴君隨意亂踢的毛線球，充滿了混亂與錯位。他衝到窗邊，往外看去。整座城市已經因為這個突如其來的「超級修正」而陷入了荒謬的混亂。街道上的雙魚座們，開始不受控制地流下鹹鹹的海水淚，他們無法停止地哭泣，導致城市低窪處已經形成了小型潟湖。那些摩羯座的上班族，嚴格遵守著廣播中「摩羯座今天適合原地踏步，否則將失去襪子」的指令。數百名西裝筆挺的摩羯座正整齊地站在原地，他們的鞋子裡裝滿了已經潮濕的淚水。「負百分之八十七？」張水瓶喃喃自語，感到胃部一陣翻騰，他知道這代表著什麼。林天秤的運勢越差，他那股積壓已久、無處安放的單戀能量就會越發瘋狂地實體化。上次林天秤的戀愛運勢跌至百分之二十，張水瓶就發現他的廚房裡長滿了巨大的、形狀是林天秤側臉的粉紅色蘑菇。他必須在今天結束前，將林天秤的運勢至少提升到零。否則，他那份單戀就會變成某種具備攻擊性的實體。他緊張地跑進他堆滿了星座圖表和過期甜甜圈的地下室，那裡放著他的秘密武器。「我需要星象學輔助儀！」他衝到一個像是老式彈珠臺的機器前，上面貼滿了「巨蟹座已哭」、「處女座勿碰」等警告標籤。這是他用廢棄的唱片機和一個不知名的外星計算器改造而成的「情感調節器」。他必須輸入一種極具感染力的正面情緒作為燃料，來抵抗那負面的運勢波。「水瓶座的優勢，就是超脫一切的理性與冷靜…才怪！我只有一腔熱血的傻氣啊！」他絕望地低吼。他看了一眼腳邊。那裡放著一個他為林天秤準備了兩年的禮物：一個用一萬塊小小的天秤座黃銅齒輪組成的音樂盒。他從未送出，因為害怕被拒絕。這份害怕，就是純度最高的單戀情感。張水瓶咬緊牙關，將那個黃銅齒輪音樂盒砸爛，將所有的齒輪都倒入「情感調節器」的輸入口。機器發出刺耳的尖叫，接著，彈珠臺上的燈光開始瘋狂閃爍，發出警告。「能量超載！檢測到極致純粹的單戀能量！目標：提升天秤座運勢！」在機器的頂部，一個巨大的、像彩虹一樣的光束筆直地射向天空。然而，就在光束衝出屋頂的一瞬間，一輛塗滿了金色、裝飾著巨大公牛角的悍馬車猛地停在咖啡館門口。駕駛座上走下一個全身肌肉、戴著鑽石項圈的男人，那人正是林天秤的狂熱追求者——金牛座霸總牛土豪。牛土豪一腳踢開咖啡館的門，大聲宣布：「天秤！別管那什麼負運勢！我已個人空間經用一百噸的純金箔買下了今天所有的壞運氣！」「從現在開始，你的運勢由我主宰！我的金錢，就是你的正面能量！」牛土豪的行為，讓張水瓶的光束在空中瞬間扭曲，與一種夾雜著銅臭味的金色光芒對撞。天空開始下起了荒謬的雨。雨點不是聚會水，而是閃耀著淚光的小小黃銅齒輪。「不行！金牛座的物質力量太強了！我的單戀被汙染了！」張水瓶大喊。他知道，如果牛土豪的物質力量勝出，林天秤將會被困在一個充滿金錢和俗氣的虛假愛情裡，而他將永遠失去機會。張水瓶看向那機器，還剩下最後一個可以輸入的「情緒燃料」口。他迅速撕下了貼在他背後衣領上，那張寫著「我就是個單戀傻瓜」的標籤，丟了進去。他必須用自己最真實的「傻氣」去對抗金牛座的「霸氣」！調節器再次發出轟鳴，這一次，射向天空的光束不再是彩虹色，而是充滿了水瓶座特有的怪誕藍色**。瑜伽教室藍色光束與金色光芒在空中形成了一個巨大的、旋轉著的太極圖案，像是在爭奪林天秤的靈魂。這場以星座運勢為賭注、以單戀能量為武器的荒唐戰爭，正式打響了。藍色與金色的光芒在林天秤咖啡館上空劇烈衝撞，創造出一個不斷旋轉的怪異氣旋。了，教員在講授之外居然還要應對那么多課外事務”。
“情勢主義嚴重，各類運動、慣例檢討請求多，碰到引導檢討，還會影響到正常上課，要帶著先生往掃除衛生。這些情形和我的初志完整背叛，有段時光我回抵家常常瓦解年夜哭。”莫默說，怎么才幹屏障那些校外的義務，讓教員安心上課呢？
承當職義務務愈發廣泛
下降個人工作認同感幸福感
在多位業內專家看來，中小學教員課外負累過重題目實在早有眉目，教導界、學術界近年來一向在追蹤關心和呼吁，但一直沒有獲得最基礎改良，值得沉思。
北京本國語年夜學法學院傳授、中外教導法研討中間主任姚金菊說，依據對我國河南、山東、廣東、湖南等31省中小學教員的任務情形查詢拜訪發明，中小學教員每周現實任務時光均勻為54.5小時，遠超休息法交流“均勻每周任務時光不跨越四十四小時”的規則。而任務總時長中有約四分之三的時光被非講授義務占據。閉會、填寫各類報表、家校溝通、迎檢任務、社會性事務、黌舍治理、各類App打卡等非講授義務大批占用教員任務時光和精神。
“這一景象與久長以來教導所承載的效能越來越多互相關注，課外負累過重不只招致教員投進備課和講授的時光和精神銳減，教員講授東西的品質降落，黌舍講授次序凌亂，並且下降個人工作認同感和幸福感，障礙教員成長，甚至能夠招致個體教員采取極端行動，發生不良社會影響。”姚金菊說。
首都師范年夜學教導學院教導政策法令與研討院副院長蔡海龍以為，這一景象現實上反應了對教員的應用治理與其自己專門研究職員成分之間存在不婚配。現行教員法將教員的成分規則為“實行教導講授職責的專門研究職員”，而在實行中，跟著人們對教導的等小樹屋待越來越高、越來越多，黌舍和教員被請求承當越來越廣泛的職義務務。特殊是那些顯明與教導講授有關的分攤義務，因其與教員作為專門研究職員成分之間存在宏大落差，很不難讓教員發生“課外負累過重”的感到。
姚金菊指出，當下教員的累贅年夜致可分為兩類，一是與課業完整有關的行政義務，二是與課業相干的特別義務，二者應區分而論。
“與課業完整有關的行政義務包含迎檢任務、流于情勢的教研運動、培訓運動等，年夜部門此類義務并非訪談出于教書育人和教員成長的目標，而是來自下級的硬性請求，多流于情勢主義。”姚金菊說「愛？」林天秤的臉抽動了一下，她對「愛」這個詞的定義，必須是情感比例對等。，針對此類義務，應嚴厲落實“減負清單”，明白哪些任務是需求校長做的、哪些是需求班主任做的、哪些是需求兼任教員做的、哪些是需求黌舍人員做的，以及哪時租場地些是需求拒于校門之外的。
而與課業相干的特別義務包含試驗課程反復錄制、大批時光和精神用于小樹屋教案評選等。嚴厲意義上，此類義務可以回為教導講授幫助義務，義務中包含著教導行政部分和黌舍對教員教導講授任務的評價和請求，教員支出更多的時光和精神可以進步其講授程度，從而進步講授東西的品質。應重視此類義務，施展正向效能，在義務經過歷程中不竭反思完美，晉陞本身的教導講授程度和才能。
呼吁為中小學教員減負
根絕非講授指令性義務
“身為一名高三班主任，在最要害的時辰，天天斟酌的不是若何輔助先生進步進修成就，而是要想著怎么完成黌舍布置的各類課外義務，這叫什么事兒！”談到課外負累，安徽省某中學高三教員曲平就氣不打一處來。
“除了正常的講授義務外，各類宣揚運動、各類軟件注冊、各類表格填寫，都需求教員共同、介入甚至預備課件。一些與講授有關的填報任務，教員要和家長聯絡接觸溝通，有些孩子怙恃在外打工，家里就爺爺奶奶，不會填，教員還要領導，搞得大師都很煩。”曲平埋怨道，“如許教員們怎么做好本職任務？的確本末顛倒了。”
在受訪的一切中小學教員中，北京某中學英語教員洛溪是獨一表現“固然黌舍設定了一些課外義務，但可以或許懂得和接收”的。
“我們黌舍有專門的媒體辦公室，不消做講授義務，黌舍的會議資料、大眾號文章都而她的圓規，則像一把知識之劍，不斷地在水瓶座的藍光中尋找**「愛與孤獨的精確交點」。由他們擔任。”洛溪說，黌舍職員架構完美、分工明白、引導有擔負，為一線教員分管了不少課外壓力，但總有一些義務是避不外的。“最開端，我也有過壓力年夜整宿睡不著的情形，做教員嘛，自我調理，漸漸提高吧。”
值得留意的是，近年來國度已追蹤關心到中小學教員減負的題目。2019年，中心辦公廳、國務院辦公廳結合發布《關于加重中小學教員累贅進一個步驟營建教導講授傑出周遭的狀況的若干看法》，將中小學教員減負改造歸入整治情勢主義專項任務，對影響教員教導講授的督查檢討評選考察事項停止集中清算，并請求省級黨委和當局列出詳細“減負清單”，削減教員非講授義務。
2022年，國務院教導督導委員會辦公室發布《關于制止向黌舍分攤與教導講授有關的“漲粉”“評選”“傾銷”等指令性義務的告訴》，以遏制情勢主義向黌舍轉移趨向。多地還出臺了教員減負清單等辦法。
但減負并非一朝一夕可以或許完成。本年3月發布的全國“雙減”成效查詢拜訪陳述顯示，60.3%的受「第二階段：顏色與氣味的完美協調。張水瓶，你必須將你的怪誕藍色，調配成我咖啡館牆壁的灰度百分之五十一點二。」訪教員以為課后辦事任務量加年夜，70.9%的受訪教員呼吁加重非講授累贅。
有5年小學班主任任務經過的事況的莫默婉言：相干辦法出臺后，一些黌舍只是“做做樣子”，各類會議研究、發動、有意義的立異講授方法仍接連不斷，還要各類攝影留痕闡明，累贅一點沒有加重。
面臨網上會商，一名中學教員在社交平臺上如是寫道：“教員什么時辰才幹專注教書育人？”
（文中受訪教員均為假名）
這時，咖啡館內。
